6月，高考季，每年這個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子日夜奮戰(zhàn)，只為今朝題名時(shí)，但在高考前，還有些準(zhǔn)備工作，比如：高考體檢。

高考前的體檢目的是為了讓同學(xué)們更好的了解自己的身體狀況，能夠更有針對(duì)性的選擇好專業(yè)，是極其重要的，千萬(wàn)不要小看“它”，因?yàn)楦淖兡忝\(yùn)的可能不是高考，而是一種病"肺 結(jié) 核"。

X高中的6名同學(xué)在高考前進(jìn)行體檢,

沒(méi)想到等來(lái)的卻是肺部陰影,

疑似肺結(jié)核的檢查結(jié)果。

噩耗傳來(lái),

空氣傳播、停學(xué)治療、周期半年……

這些肺結(jié)核“常識(shí)‘’

和對(duì)未知疾病的恐懼,

讓他們幾近崩潰。

鑒于肺結(jié)核具有傳染性的特點(diǎn)，

他們被統(tǒng)一送到了

江西省胸科醫(yī)院內(nèi)二科治療。

內(nèi)二科魏護(hù)士長(zhǎng)耐心詢問(wèn)

各自的基本情況后，

由專職護(hù)士肖秋玲負(fù)責(zé)照顧。

肖秋玲知道，和他們的病情相比，更應(yīng)該解決的是他們對(duì)疾病的認(rèn)知，安頓好同學(xué)們，認(rèn)真核對(duì)好每一份醫(yī)囑，定時(shí)提醒好他們的服藥時(shí)間和檢查注意事項(xiàng)，做完護(hù)理之后，每天都用傾聽(tīng)談話的方式了解他們每個(gè)人的基本情況，為他們普及肺結(jié)核病的相關(guān)知識(shí)，疏導(dǎo)他們的情緒。他們都親切的喊她為“肖姐“。

三個(gè)星期的治療周期到了，經(jīng)過(guò)科室醫(yī)生、主任的會(huì)診，確定了可以出院的診斷。出院的日子到了，小可愛(ài)們高興的心里卻又了一絲不舍... ...

"肖姐，這是我們給你和寶寶的禮物，希望你們會(huì)喜歡喔！”同學(xué)們給肖護(hù)士準(zhǔn)備了一份禮物。

禮盒上:“花朵現(xiàn)在的燦爛，需要枝干和根須的給養(yǎng)，小樹將來(lái)的參天，需要陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)，小可愛(ài)們明天燦爛輝煌的守護(hù)，需要像肖姐這樣天使的翅膀！”